103-105學年度
國立臺東大學通識教育中心 選課Q&A
適用103-105學年度入學
108.01.24更新
Q1：語文課程中的「英語文能力」要修幾學分呢？
A1：1.必修6學分，選修2學分。
2.「大一英文（一）、（二）」、「大二英文」是「必修」，英文課都是採「能力分級開課」。「大一英文（一）、（二）」分別開在「一上」和「一下」，「大二英文」則開在「二上」或「二下」。
3.大二英文是「必修」，所有的學生都要修。（申請免修大一英文（一）、（二）的同學一樣要修大二英文。）
4.「英語能力檢測」是選修（可選可不選哦）。
5.英美系學生一樣要修「必修6學分」。
Q2：語文課程中的「國語文能力」要修幾學分呢？
A2：1.必修4學分─「中文閱讀與寫作（一）、（二）」兩門課。分別在一上、一下開課。
2.華語系同學則是必修2學分，不用修「中文閱讀與寫作（二）」，改修其他通識課程（可修博雅或跨領域課程）。
Q3：跨領域核心課程一定要修嗎？
A3：1.是的。跨領域核心課程分成三個領域：人文藝術、社會科學、自然科學領域。
跨領域核心課程會開在「一上」和「一下」。
2.原則上一年級時總共要選修「二個領域」的課程（口訣：三選二）。
※同學只需要在「一上」和「一下」，各選修一門不同領域的課程即可。
※補充：若備註有寫「○○系不得選修」的，請不要列入選課志願序，以免浪費了。
Q4：博雅課程要怎麼修？
A4：1.這部分分為四大向度，要修滿8-10學分，且每一向度至少要修一門課。
2.「通識教育講座課程」屬於博雅課程，學分採記最多4學分（修課2次）（「通識教育講座課程」四大向度輪流開設，兩次講座課程必須是不同向度）。
3.「向度二：公民、社會與全球視野」中的「全民國防教育軍事訓練」課程，第一門可併計於該領域學分（獲得兩學分），第二門以上就不能採計為向度二的學分，但男同學可折抵兵役天數。
Q5：「通識教育講座課程」是必修或畢業門檻嗎?
A5：不是的。
「通識教育講座課程」是「博雅課程」裡的選修課，所以可修可不修哦！
Q6：體適能課程是必修嗎?
A6：是的。
體適能課程總計兩學分，分別為：「運動與健康（一）、（二）」。所以在「大ㄧ上」、「大一下」各選修一門。
Q7：新制通識教育課程中之「跨領域核心課程」和「博雅課程」有何不同？
A7：
1.「跨領域核心課程」內容設計，乃是為了建構學生修習專業課程的基礎。同時，為了保有通識課程做為大學基礎與核心教育的精神，課程除了適當分類與規劃，且應有相當的學術承載度，強調基礎性與統整性，又不過度專業。
2.「博雅課程」內容之設計，用意不在於灌輸各學科龐雜瑣碎的知識，而在於讓學生透過這些課程來了解：人與自我（包括生理與心理）、人與他人、人與社會環境、人與自然世界，相互間的關聯，使學生知道如何自在的處於當代社會中，並提供學生較為全面而完整的知識圖像。而此類課程亦傳授人類取得這些知識的方式，讓學生日後對其他學科知道如何入門，知道如何在自身的專業工作上，借助其他學科的方法，以利科際整合。
Q8：新制通識教育課程要分「向度」、「跨領域」或者限制部份課程限學院或科系不得選修？
A8：
在大學通識教育除了應提供人文社會與自然科學等基礎知識外，亦應提供博雅課程供學生選擇，並在課程設計上強調能力導向與問題解決導向的教學，發展能培養學生知識反思、整合與創新能力。本校此類課程規劃四大向度以強調知識的均衡性，所以希望同學能修習不同向度的課程，從不同向度間獲得不同的學習，以避免偏食化。
另外，秉持著「均衡選擇模式」的規劃，要求學生跨領域的選課，由各系自訂並排除與系專業課程相似之科目，其目的在於使人文與理工背景的學生選修自身較為缺乏素養的科目。如每一位理工學院的學生若能因此培養出一項在人文藝術或社會科學領域中以興趣為導向的輔助興趣，即是大學通識教育之成功。再者，此類基礎性課程，為學生奠定寬廣而札實的基礎，將使同學們在知識日新月異的數位時代，不斷地通過自我學習與成長，而與時俱進，日新又新。
Q9：為什麼通識教育課程中的「跨領域核心課程」、「博雅課程」及「大二英文」時段相沖？
A9：
目前的課程規劃，建議同學們在大一修習必修（必選）課程，大二修習完畢通識教育課程。
在大一的階段，我們開的都是必修課或必選課，所以這類的課程我們都開在同一時段，或者分學院開課，以確保同學們能選到課（例如：「跨領域核心課程」開在同時段、「運動與健康」〈分學院／採興趣選修〉、「中文閱讀與寫作」開在通識時段的班級課，以及大一英文〈分學院／採能力分級〉等，但都採共同時段交叉開課）。
在大二的階段，我們開的是「大二英文」以及「博雅課程」。
由於開課必修受限於「開課時段」，所以，我們必修考量如何可以讓大家選得到課，而在過往的經驗，同質性的課程若排在不同時段內，最常發生的是有些同學們同時選上很多課，而有些同學卻很難選到課程，因此，我們在新制課程實施後，便將「必修」或「必選課」開在共同時段，以供學生選課。
【大學探索體驗潛在課程─綜合】
【綜合】
Q10：「大學探索體驗潛在課程」要怎麼選課？
A10：這部分不用選課哦！但需要同學們參與校內外活動，畢業前一定要完成「畢業門檻（三項必修）」、「成長體驗學習（三選二）」哦！建議在三年級下學期結束以前完成。
Q11：我要什麼時候完成「大學探索體驗潛在課程」呢？
A11：1.103~105學年度入學，「大學探索體驗潛在課程」為必修0學分。
106學年度入學，「大學探索體驗潛在課程」為必修2學分。
2.請在三年級下學期結束前修畢，不要到大四還有很多尚未完成哦！可能影響畢業！
3.通識教育中心將於大三下學期或大四上學期時進行「大學探索體驗潛在課程」檢核，並讓同學親自簽名，自行確認是否已完成規定門檻。
另外還會將未修習完成的名單送至各系系辦，請系辦協助通知，請務必在大四時加緊補強。
Q12：如何認證「大學探索體驗潛在課程」?
A12：1.如果是本校舉辦活動，請先至各單位提供的活動報名網址；若為校外舉辦活動，可直接參加，也不需要事先申請。
2.參加活動時，請務必取得相關證明。
3.活動結束後至「大學探索體驗潛在課程」系統登錄。
4.認證單位進行認證 → 大功告成啦！
5.請同學於登錄後2週內至系統自行查核，若有問題請立即向認證單位反應哦。
※本校「大學探索體驗潛在課程」認證系統網址：http://210.240.172.219/。
Q13：如何證明我有參加活動呢？
A13：1.若活動有給研習證明（證書或研習條等），可於活動結束後掃描或拍照上傳至系統。
2.若無研習證明，請向主辦單位索取簽到單影本（也可以自行拍照存檔），同樣能做為證明；或上傳本人在活動會場的海報前之活動照片也可以哦。
3.若是擔任工作人員無法全程參與活動者，或領取該活動的「工讀金」，以及領取「服務時數者」，均不能要求認列（不能一魚兩吃）。
Q14：參加活動後，多久之內要至系統登錄呢？
A14：取得研習證明後，於活動結束後2週內自行至系統登錄。逾期無法登錄，視同放棄。
Q15：活動類型有好多種，認證單位和舉辦單位到底有什麼不同？
A15：以「藝文活動或學術活動」為例：
1.若參加「校外」單位舉辦之活動（如：舉辦單位是縣政府），由通識教育中心認證。
2.若參加「校內」單位舉辦之活動（如：舉辦單位是○○系），由○○系認證即可。
Q16：校內外「藝文活動或學術活動」及「競賽及生涯輔導講座」，認證標準是什麼呢？
A16：1.校內活動：
(1)校內各單位（包括學院、各系所、行政單位或圖資館等）舉辦的活動，只要經過通識教育中心審核通過後，都可以抵認哦！
(2)「學生」辦理之活動不能抵認（例如：社團、學生會、系學會活動等）。
(3)「配合課程」參加之「活動」或「演講」不能認列（不能一魚兩吃）。
2.校外活動：
為鼓勵同學們多參與校外活動，只要參加校外的活動、講座或競賽，都可以抵認。
Q17：如果修了「通識教育講座課程」，可以同時抵認「大學探索體驗潛在課程」嗎？
A17：不可以！
如果當學期選修「通識教育講座課程」，學分可認列於「博雅課程」，所以不能抵免「大學探索體驗潛在課程」哦（不能一魚兩吃）。
Q18：如果沒有修「通識教育講座課程」，但去聽了演講，可以抵認「大學探索體驗潛在課程」嗎？
A18：可以哦！
沒修課的學生參加一場「通識教育講座」的演講，就可以認列一次「校內外藝文活動或學術活動」。
【畢業門檻】
Q19：如果參加通識教育中心認可之「校內外藝文或學術活動」，是否可以同時認列為自己系上的畢業門檻嗎？
A19：這部分回歸各系自行認定，請洽詢各系辦哦！
Q20：博雅課程中之「服務學習課程」和大學探索體驗潛在課程之「服務學習活動18小時」有什麼不一樣？
A20： 1.「服務學習課程」是「向度四：自我、人際與成長調適」的「選修課」，所以可修、可不修。
2.「服務學習活動18小時」是「大學探索體驗潛在課程」的畢業門檻，所以同學們一定要服務滿18小時哦。
※提醒！！
不能要求以「服務學習課程」及服務學習課程內授課教師要求的服務時數」來取代「服務學習活動18小時」哦。
Q21：什麼是畢業門檻「服務學習活動18小時」?
A22：在畢業前必須完成18小時的服務學習活動時數，各系認證或學務處認證皆可。
Q23：服務學習活動如何認證呢？
A24：1.各系認證：
(1)可認證項目：參與非營利組織、其他機構及系學會或系上相關服務學習活動（校、內外活動均可）。
(2)認證方式：取得服務證明書後自行至大學探索系統登錄，經由系所認證即取得時數。
(3)此部份認證若有疑問，請至各系洽詢。
2.學務處認證：
(1)僅接受團體送件，不處理個人之申請。
(2)可認證項目：參與本校學生社團、系（所、學位學程）學會或系（所、學位學程）以外之行政、學術單位辦理之相關志願服務活動。
(3)a.由社長提出活動申請時，同時提出時數認證申請；經課外組同意，活動結束後社長提供認證名單，交由學務處予以認證時數。
b.由活動主辦單位於活動前提出服務學習活動認證申請表（含活動計畫）送交學務處審核。
(4)詳細抵認規定請參閱「國立臺東大學服務學習教育實施辦法」。
(5)此部份認證若有疑問，請至學務處課外組洽詢。
【成長體驗學習】
Q25：如果已經其他的急救訓練證照，是不是可以直接抵認「初級急救訓練12小時」呢？
A25：可以的。
若在入學前或在校期間已取得其他校外單位證照者（如：紅十字會），請持效期內之證照至運動與健康中心─健康事務組登記，即可抵認。
Q26：「成長體驗學習」裡的「一項校內社團」，認證的標準是什麼呢？
A26：1.至少須參加2學期社團，總計需達到4次（以上）社團活動，並由社團認證，才算完成本項目。
2.可參加不同社團活動，學期亦不必連續。
3.社長需先提出社團活動申請，課外組審核後過後，社長再匯入該次活動參與者的名單，即完成一次活動認證。
4.每學期最多會只認列2次活動（例：同一個學期參加了5次社團活動，但只會採計2次）。
5.擔任系學會「幹部」且參與系學會活動，及參加社團或系學會之「會議」，皆可列入認證。
※若對社團活動的認證方式有疑問，請洽學務處課外組。
Q27：「成長體驗學習」裡「校內外競賽活動」，如果參加臺東大學的運動會可以算嗎？
A27：可以哦！但參加一場運動會僅抵認一次。
（例：107學年度運動會共參加了100公尺、趣味競賽及跳遠等三項競賽，但因為是同一個運動會，故僅抵認一次）。